CO MOŻEMY ZROBIĆ DLA ZIEMI? NASZA MOC, NASZA PLANETA
Zainspirowani opowiadaniem Agaty Widzowskiej „Ładowanie akumulatorów”, w którym zmartwiona Natalka dzieli się z mamą swoimi spostrzeżeniami na temat trudnych wydarzeń zachodzących na naszej planecie, trzecioklasiści postanowili bliżej przyjrzeć się tematyce ekologii. Chcieli poszerzyć swoją wiedzę oraz zastanowić się, jaki wpływ każdy z nas może mieć na stan środowiska naturalnego.
Podczas zajęć prowadzili żywe dyskusje wokół myśli: „…nawet jeśli nie możemy zmienić całego świata, to mamy wpływ na to, co jest obok nas”. Wspólnie analizowali działania podejmowane przez rodzinę Natalki, bohaterki opowiadania, które służą ochronie przyrody. Następnie sami tworzyli własne propozycje proekologicznych zachowań w codziennym życiu.
Z dużym zaangażowaniem uczestniczyli także w ćwiczeniach interaktywnych polegających na segregowaniu odpadów nadających się do recyklingu. Było to praktyczne utrwalenie wiedzy i doskonała okazja do nauki poprzez działanie.
W kolejnej części zajęć, pracując w losowo dobranych zespołach, z ogromną kreatywnością i pomysłowością przygotowali plakaty z okazji Dnia Ziemi, obchodzonego 22 kwietnia. Prace te były wyrazem ich troski o środowisko oraz sposobem na artystyczne przedstawienie idei ochrony naszej planety.
Podsumowaniem całego cyklu działań było układanie odpowiedzi na pytanie: „Jak postępuje przyjaciel Ziemi?” z rozsypanek wyrazowych. Ćwiczenie to pozwoliło uporządkować zdobytą wiedzę i utrwalić najważniejsze wnioski.
Był to czas pełen współpracy, integracji i wzajemnej nauki. Uczniowie nie tylko poszerzyli swoją wiedzę ekologiczną, ale również uświadomili sobie, że nawet drobne działania każdego z nas mają znaczenie dla przyszłości naszej planety. (sp)
